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—— 记东山中学“十四五”规划课题2022年度市区级课题立项开题会议

2022年6月29日，东山中学教科室组织召开了“十四五”规划课题2022年度市区级课题立项开题会议，2022年立项的部分领题人和部分核心成员、校教科室副主任罗才斌出席本次会议，会议由罗才斌主持。

会上，罗才斌介绍了2022年度东山中学课题立项的基本情况。成功立项的课题有四个，宋鸿雁、金飞的市级课题《基于大概念的初高中历史教学衔接研究》；范校正、盛国平的区级课题《基于核心素养提升的高中数学阅读教学的实践研究》；顾丽萍、金琦晖的区级课题《三星级学校“素养为本”的化学课堂教学研》；杨爱华的市级陶研微课题《生活教育理论下活动式教学法的实践研究》。

接着，领题人代表分别从课题的研究背景、课题目标、课题内容、研究过程、预期成果等内容进行了全面阐述，同时也表明了各自研究态度和决心。

随后，罗才斌强调课题研究是教师教育教学的一项基本能力，研究要从教学实际出发，从学生个体出发，要以研促教，以研促学，不能为了研而研。课题研究也是一个比较漫长的过程，不能一蹴而就，要从教学的点滴抓起，要善于发现问题，多比较，运用前后数据对比，从中发现学生成长的特点，要善于总结，并逐步形成自己的研究成果。

东山中学教科室

2022年7月1日